Modelo de proyecto cultural

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Sumario

Introducción

Este artículo es una digitalización independiente (no oficial) del índice propuesto en el libro Diseño y evaluación de proyectos culturales. La propiedad intelectual del mismo es de su autor, David Roselló i Cerezuela.

Título

Presentación

Breve resumen

Bases contextuales del proyecto

Finalidades

Definición de la finalidad del proyecto

  • Definición de la finalidad del proyecto y su importancia general en el macroentorno contemporáneo.
  • Justificación de las opciones relevantes del proyecto (contenidos, destinatarios, emplazamiento, temporalidad, etc.), pero sólo si están ya contempladas en la definición de la finalidad.
  • Características, necesidades, demanda o problemática que pretende cubrir el proyecto.

Justificación y argumentación del proyecto

  • Argumentos de tipo jurídico.- La finalidad del proyecto se ajusta a un imperativo legal.
  • Argumentos de tipo ideológico.- Ideas y conceptos que guían la finalidad del proyecto.
  • Argumentos de tipo histórico.- Hechos pasados que avalan nuestro proyecto.
  • Argumentos de tipo político-programático.- La finalidad como consecuencia de una política o programa cultural definido.
  • Argumentos de tipo sociológico.- Conceptos y situaciones que justifican la intervención.

Documentación de referencia

  • Textos legislativos básicos (Constitución, estatutos, etc.) y leyes específicas.
  • Convenciones, declaraciones o acuerdos de tipo internacional, nacional, local, etc.
  • Políticas culturales y actuaciones existentes en otras realidades territoriales.
  • Estudios sociológicos, de mentalidades, de hábitos, de consumo, etc.
  • Estados de opinión, niveles de sensibilización social, etc.

Dinámica territorial

Características generales del entorno territorial

Descripción general

  • Tipo de entorno territorial: estado, región, ciudad, etc.
  • Características determinantes del territorio: ubicación, extensión, límites, orografía...
  • Distribución territorial de la población.
  • Red de transportes interna y externa.
  • Otros datos de interés general.

Datos demográficos

  • Número de habitantes (pirámide por edades y sexos).
  • Procedencia de la población.
  • Saldo migratorio actual (emigración/inmigración).
  • Previsión de la evolución de la población en un futuro (cuantía y tipología).

Datos sociológicos

  • Minorías (étnicas, lingüísticas, religiosas...).
  • Normas y valores dominantes, mentalidades.
  • Niveles de instrucción.
  • Datos electorales y su evolución.

Indicadores económicos

  • Distribución de la población por sectores económicos.
  • Distribución de la producción por sectores económicos.
  • Nivel de renta por cápita.
  • Tasa de desempleo general, por sectores de población o producción.

Datos culturales generales

  • Inventario de entidades culturales, por sectores, tamaño, actividad, vitalidad, etc.
  • Mapa de equipamientos culturales.
  • Niveles de oferta cultural (pública, privada y asociativa).
  • Niveles de consumo de ocio y cultural.
  • Impacto de los medios de comunicación locales y generales.

Grado de centralidad y su relación con el propio entorno

  • Centralismo y posicionamiento administrativo, cultural, etc.
  • Repercusión sobre la dinámica territorial y cultural.

Relación con otros territorios

  • Relaciones administrativas.
  • Relaciones económicas/laborales.
  • Relaciones culturales.

Análisis de las dinámicas territorio-cultura

Grado de identidad cultural del marco territorial

  • Coincidencia del territorio administrativo, con el territorio cultural e histórico.
  • Grado de identidad cultural del territorio.
  • Grado de interrelación con otros territorios/entornos.

Fenómenos destacados en el territorio que influyen en el proceso de identificación

  • Patrimonio.
  • Acontecimientos culturales extraordinarios: festivales, fiestas...
  • Turismo.
  • Inmigración/emigración.
  • +Otros.

Desequilibrios existentes en el desarrollo cultural territorial

  • Desequilibrios en equipamiento.
  • Desequilibrios en oferta y difusión.
  • Desequilibrios en consumo y demanda.
  • Desequilibrios en producción, creación y formación.

Situación actual en relación a referentes históricos recientes

  • Detección de los referentes históricos: fechas clave para entender el desarrollo presente y de futuro.
  • Nivel de condicionamiento sobre el territorio y su población.
  • Previsión de cambios territoriales en un futuro próximo y detección de nuevas necesidades: urbanísticas, servicios, culturales, equipamientos...

Relación entre las políticas culturales y el desarrollo económico

  • Elementos destacables del impacto del desarrollo económico local.
  • Integración de las políticas culturales territoriales con el desarrollo económico y viceversa.

Dinámica sectorial

Definición del sector cultural

  • Sector principal de actividad.
  • Subsectores de actividad.

Dimensión social

  • Valor simbólico en la sociedad.
  • Presencia histórica/factor de innovación en la vida social.
  • Presencia en los programas culturales.
  • Presencia en los hábitos de consumo cultural.
  • Presencia en los medios de comunicación.
  • Motivaciones o despreocupación de la población hacia el consumo.

Dimensión jurídica

  • Legislación y normativa que regula el sector.

Dimensión industrial

  • Identificación de procesos industriales.

Dimensión económica

  • Volumen de negocios directo del sector.
  • Volumen de negocios indirecto de sectores relacionados.

Dimensión profesional

  • Agentes que intervienen en el sector (públicos, privados, asociativos).
  • Perfiles y número de profesionales.

Dimensión infraestructural

  • Creación, producción, distribución, difusión/exhibición/venta, formación, estudio, otros.

Interconexión con otros sectores

  • Sectores culturales.
  • Otros sectores de actividad.

Encuadre en el contexto de otras políticas

Políticas culturales de los diferentes agentes

  • Programas culturales existentes de nivel internacional a local en los que puede inscribirse nuestro proyecto.
  • Inicio de las políticas culturales vigentes e identificación de sus fases.
  • Evolución y cambios sustanciales en la orientación de los programas.
  • Resultados consultados.

Política cultural de la organización gestora

  • Contexto que enmarca la política cultural.
  • Objetivos más importantes.
  • Estrategias y acciones más destacables.
  • Resultados obtenidos.

Resultados de las políticas culturales con otras políticas existentes en el territorio (sociales, educativas, de juventud, de mujer, de empleo, urbanísticas, otras)

Identificación de estas políticas y papel de nuestra finalidad en relación a ellas.

  • Coordinación con otras políticas y sus instituciones: planes integrales, política de empresa, otras.

Actuaciones de otros agentes con los que competimos

  • Titular.
  • Nombre del proyecto.
  • Objetivos, contenidos y tipo de actividades.
  • Especifidades en la prestación del servicio: lugar, tiempo, precio, etc.
  • Destinatarios.
  • Comunicación.
  • Etcétera.

Origen y antecedentes del proyecto

Origen / Punto de partida del proyecto

Identificación del origen de la propuesta

  • Momento en el que surge.
  • Motivaciones que lo impulsaron.
  • Agentes impulsores.
  • Evolución posterior.
  • Resultados obtenidos en sus inicios.

Participación de los diferentes agentes en el proceso inicial actual

  • Identificación del agente promotor principal.
  • Características de los agentes participantes/cooperantes.
  • Antecedentes personales e institucionales de los promotores del proyecto.

Antecedentes relacionados con el proyecto

Ediciones anteriores / estado actual del mismo proyecto

  • Definición, descripción, desarrollo y resultados.
  • Retos actuales y de futuro que se plantea el proyecto.

Experiencias y proyectos similares existentes

  • Internos/propios de nuestra propia organización.
  • Externos/ajenos, de otras organizaciones a cualquier escala territorial.

Análisis interno de la organización gestora

Trayectoria de la organización que asume el proyecto

  • Finalidad general.
  • Antigüedad y experiencia anterior.
  • Evolución de la organización.
  • Tipo de actividad desarrollada: éxitos y fracasos.
  • Incidencia en el territorio y en el sector cultural.
  • Imagen, prestigio.
  • Relaciones/Contactos.

Análisis de la estructura formal de la organización

  • Forma jurídica de la organización.
  • Tamaño.
  • Organigrama.
  • Funciones de cada componente.
  • Normativa y reglamentos.

Funcionamiento interno de la organización

  • Captación y circulación interna de la información.
  • Sistemas de planificación.
  • Toma de decisiones.
  • Coordinación interna.
  • Mecanismos operativos.
  • Mecanismos de estímulo y motivación.
  • Mecanismos de control de calidad.
  • Comunicación interna.
  • Regulación de conflictos.
  • Organización real-informal.
  • Otros.

Recursos disponibles

  • Recursos humanos (número, tipología, experiencia, motivación, capacidad...).
  • Recursos Económicos (propios, subvenciones y patrocinios con los que ya contamos).
  • Recursos infraestructurales (equipamientos, espacios, máquinas, vehículos, etc.).
  • Tiempo disponible para planificar y llevar a cabo el proyecto.
  • Otros.

Diagnóstico

Definición del proyecto

Destinatarios

Identificación genérica

  • Denominación según unas características específicas que los identifican.
  • Cuantificación (en número de personas o en % a partir de una población definida).

Características personales destacables

  • Edad
  • Género
  • Otras (grupo étnico, discapacidad, etc.).

Características sociales destacables

  • Territorio ocupado.
  • Procedencia geográfica.
  • Comunidad lingüística.
  • Situación familiar.
  • Nivel de integración/marginación.
  • Nivel de renta. Grupo social.
  • Religión.
  • Otras.

Nivel de instrucción académica

  • Nivel de estudios.
  • Otra formación.

Situación laboral

  • Tipo de ocupaciones: sector económico.
  • Categorías laborales.
  • Impacto del desempleo.

Uso del tiempo libre

  • Distribución temporal del tiempo libre.
  • Actividades realizadas.
  • Socialización del tiempo libre.

Hábitos culturales

  • Importancia dentro del uso del tiempo libre.
  • Hábitos de creación.
  • Hábitos de formación.
  • Hábitos de consumo.
De todos ellos podemos estudiar:
Identificación.
Localización.
Cuantificación/temporalización.
Socialización.
Motivación.

Hábitos de información

  • Identificación de los mecanismos de información mediante los cuales este grupo se entera de las ofertas culturales (prensa general y especializada, radio, TV, folletos, carta, amigos, líderes de opinión, etc.).

Mecanismos de toma de decisiones

  • Individualmente.
  • Grupalmente (pareja, familia, amigos, trabajo, escuela, etc.).

Necesidades y motivaciones hacia nuestro proyecto

  • Identificación de las necesidades que cubre el proyecto.

Nota: Realizar esta descripción para cada grupo homogéneo de destinatarios.

Objetivos y previsión de evaluación

Objetivos

Objetivos del proyecto

  • Descripción de los objetivos según niveles de ordenación: objetivos generales, objetivos específicos, concretos u operativos.
  • Definición de los conceptos utilizados si el caso lo requiere.
  • Resultados esperados (incorporados a objetivos en la medida que sea posible), metas.

Otros objetivos de la institución relacionados con el proyecto

  • Referencia a objetivos generales de la institución gestora a los que el proyecto también contribuye a lograr.

Objetivos internos de la organización

  • Descripción de aquellos objetivos de índole totalmente interna que pueden llegar a ser "ocultos" para el público y que sólo interesan a la propia institución.

Previsión de evaluación de los resultados

(El proceso completo de evaluación de los resultados se desarrolla en el apartado general de evaluación)

Fijación de indicadores de acuerdo con los objetivos

  • Fijación de indicadores.
  • Sistemas de medición de los indicadores.
  • Temporalización para la medición de los indicadores.
  • Definición del agente evaluador.

Contenido

Contenidos del proyecto

  • Descripción detallada de los contenidos o temas en los que se basa el proyecto.
  • Definición conceptual de los contenidos (algunas veces ya está incorporada en la justificación de las finalidades).
  • Justificación de su elección.

Grado de innovación o de carácter experimental del proyecto

(Sólo en el caso de que el proyecto suponga una innovación en cuanto a contenidos en relación a lo que se hace o se ha hecho habitualmente)

  • Descripción de los factores de innovación del proyecto.

Líneas estratégicas

Definición de las líneas estratégicas del proyecto

  • Identificación de las estrategias encaminadas a conseguir los objetivos.
  • Agrupación según estrategias de contenidos, de tiempo, de espacio, de destinatarios, de comunicación, etc.

Justificación de su planteamiento

  • En relación a las finalidades y los objetivos.
  • En relación a la tipología de los destinatarios.
  • En relación a experiencias anteriores (éxitos y fracasos).

Acciones

Actividades principales

  • Descripción de las acciones principales con el detalle de sus contenidos y características específicas: espacios, horarios, recursos, etc.
  • Justificación de la elección de las acciones principales.

Acciones complementarias

  • Descripción de las acciones complementarias con el detalle de sus contenidos y características específicas: espacios, horarios, recursos, etc.
  • Justificación de la elección de las acciones complementarias.
  • Relación con actividades principales.

Servicios derivados

  • Descripción de los servicios derivados descritos en detalle, sus contenidos y características específicas: espacios, horarios, recursos, destinatarios, etc.
  • Justificación de la necesidad de los servicios derivados y su papel en el conjunto de la programación.
  • Relación con las actividades principales y complementarias.

Modelo de gestión

Hay varias opciones del modelo de gestión:

  • Gestión propia o directa.
  • Gestión delegada o indirecta.
  • Gestión mixta.
  • Externalización de la gestión o de servicios.
  • Privatización de la gestión.

Modelo de gestión que adopta el proyecto

  • Forma jurídica y aspectos más significativos del modelo adoptado.

Justificación del modelo de gestión

  • Criterio político en relación con la participación, la gestión directa, la gestión delegada, la eficacia, etc.
  • Criterios jurídicos y necesidades del proyecto: económicas, organizativas, otros.

Identificación y descripción de los agentes que intervienen en el proyecto

  • Administración pública: cargos políticos, gestores, técnicos y otros.
  • Entidades sin ánimo de lucro: asociaciones, colectivos informales, voluntariado, fundaciones, consorcios, etc.
  • Empresas e iniciativa privada: promotores, patrocinadores, colaboradores, servicios, medios de comunicación, etc.
  • Profesionales: creadores, gestores culturales, formadores, investigadores, etc.

Funciones asignadas a cada agente

  • Ámbitos en los que inciden y actúan.
  • Funciones políticas y representativas.
  • Funciones directivas, coordinadoras, controladoras, evaluadoras, etc.
  • Funciones de asesoramiento, de apoyo, conceptuales, etc.
  • Funciones gestoras, ejecutoras, etc.
  • Función financiadora.
  • Otras.

Regulación de las relaciones entre agentes

Mecanismos legales que se establecen entre los agentes: subvenciones, convenios, contratos, otros.

  • Mecanismos de relación: órganos, representatividad, capacidad, funciones, etc.
  • Temporalidad de la relación.
  • Necesidad de instrumentos formales: informes, actas, balances, etc.

Producción del proyecto

Planificación de la producción del proyecto

Previsión de tareas

  • Identificación detallada de las tareas a realizar.
  • Agrupación de las tareas (funcional, temporal, espacial, usuarios...).
  • Secuenciación de las tareas (cuales van antes y cuales después).

Temporalización de las tareas

  • Tiempo máximo previsto.
  • Tiempo mínimo previsto.
  • Tiempo óptimo-medio.

Asignación de responsabilidades

  • Asignación de cada tarea a una persona o equipo.

Esquemas de trabajo

  • Cronograma / diagrama Gantt / diagrama de barras.
  • Diagrama PERT o diagrama de Roy.

Previsión de la evaluación del proceso de planificación

  • Indicadores para su evaluación (cumplimiento del cronograma, ... ).
  • Mecanismos de medición.
  • Temporalización.

Estructura organizativa y RRHH

Estructura de la organización formal

  • Organigrama.
  • Funciones asignadas.
  • Justificación del modelo de estructura de la organización.
  • Evolución y resultados de modelos organizativos anteriores.
  • Modelo organizativo al que aspira la organización en un futuro.

Funcionamiento interno de la organización

(Desarrollar bebiendo de y en coherencia con la sección "5.6 Análisis interno de la organización gestora")

  • Obtención y circulación de la información.
  • Sistema de toma de decisiones.
  • Mecanismos de coordinación ejecutiva.
  • Circuito administrativo.
  • Mecanismos de resolución de conflictos.
  • Otros.

Personas necesarias para el desarrollo del proyecto

  • Estructura permanente (número, identificación, jerarquía).
  • Estructura temporal.
  • Perfiles, categorías y funciones (catálogo de puestos de trabajo).
  • Criterios y forma de selección del personal.

Criterios sobre el tratamiento de los RRHH

  • Integración en el equipo y en el puesto de trabajo.
  • Trabajo en equipo.
  • Participación, control de calidad.
  • Estilo de dirección, coordinación y liderazgo.
  • Formación prevista para todas las personas que integran el equipo.
  • Otros.

Previsión de la evaluación del trabajo del equipo

  • Indicadores de eficiencia de funcionamiento del equipo.
  • Mecanismos de evaluación.
  • Temporalización.

Comunicación

Definición de la imagen del proyecto

  • De cara a los usuarios, a las instituciones, a los medios de comunicación
  • Mecanismos de acción mediante los cuales se quiere fomentar la imagen.

Relaciones con el entorno del proyecto

Relaciones internas del equipo gestor

  • Comunicación permanente que se establece entre los componentes del equipo.

Relaciones con otras áreas o niveles de la misma organización

  • Decisiones, mecanismos y actitudes para definir las relaciones con otras áreas o departamentos de la misma organización: a nivel político, orgánico, de contenidos, económico e infraestructura y con directivos, socios, voluntarios, patronos, etc.

Relaciones con los usuarios o colectivos implicados

  • Agentes y tipo de relación que se busca establecer con ellos.
  • Mecanismos y vías de comunicación formal e informal con cada uno.

Relaciones con los líderes de opinión

  • Definir y establecer pautas de relación con ellos.

Relaciones con los medios de comunicación

  • Indicar cuales son las relaciones con cada uno de los medios de comunicación.

Relaciones con los patrocinadores

  • Propuestas de trato diferenciado con las empresas que nos patrocinan.

Relaciones con otras organizaciones culturales de su mismo campo de intervención o de contenidos parecidos

  • Existe intercambio, consulta, asesoramiento, colaboración, etc.
  • Pertenencia a redes culturales concretas.

Relaciones con la competencia

  • Nivel de competitividad o acuerdos tácitos o explícitos que se observa con otros proyectos implantados en el territorio donde se compite o establece una gran coincidencia en las acciones.

Plan de difusión

  • Identificación de cada grupo de público destinatario.
  • Mensaje que se quiere transmitir.
  • Diferentes tipos de canal de difusión planteados (tríptico, cartel, banderola, anuncio en prensa, cuña en la radio o TV, carta a entidades, invitación según mailing, líderes de opinión, reuniones, etc.) y su adecuación con los destinatarios, las finalidades y los contenidos del proyecto.
  • Cantidades respectivas de cada tipo.
  • Emplazamientos idóneos para la difusión según destinatarios elegidos.
  • Temporalización idónea de la difusión.
  • Encargo del diseño, producción y difusión.
  • Previsión del método de evaluación del impacto de la difusión.
  • Presupuesto de la difusión.

Requisitos infraestructurales y técnicos

Relación y descripción de las infraestructuras necesarias en los diferentes aspectos y momentos del proyecto

  • Espacios, locales.
  • Mobiliario, instalaciones.
  • Equipamiento tecnológico, informático y maquinaria.
  • Material técnico propio de las actividades.
  • Material administrativo y otros.

Planimetría de los espacios principales

Régimen de consecución

  • Propio.
  • Alquiler.
  • Compra.
  • Préstamo.
  • Intercambio.
  • Otros.

Previsión de movilidad, adaptabilidad y polivalencia

  • Calendario de uso de cada elemento técnico.

Previsión de mantenimiento

  • Responsabilidad.
  • Localización.
  • Temporalización.

Métodos de control de las infraestructuras y equipamiento técnico

Previsión de la evaluación del funcionamiento de los requisitos técnicos

Presupuesto del total de factores infraestructurales y técnicos

Aspectos jurídicos

Forma jurídica del proyecto

  • Tipo de institución: privada, pública o mixta.
  • Gestión del proyecto: directa, delegada o cogestión.

Legislación a la que se acoge

  • Normas y reglamentación que afectan al núcleo básico de los contenidos del proyecto.
  • Legislación y normas jurídicas varias (patrimonio, medio ambiente, fiscal, etc.) de otras áreas que afectan al proyecto.

Mecanismos de aplicación de la legislación vigente

  • Sobre el patrimonio.
  • Sobre los derechos de autor.
  • Otros.

Regulación jurídica laboral

  • Tipo de contratación laboral de acuerdo con la normativa existente.

Responsabilidad civil-penal y estrategias en el campo de los seguros y la protección jurídica en general

  • Previsión y gestión de riesgos. Forma de cobertura de los mismos.
  • Seguros que se precisan en las diferentes actividades que se desarrollan en el proyecto (fijas y esporádicas o temporales).

Estatutos, reglamentos y acuerdos internos

  • Estatutos de nueva aplicación.
  • Reglamento interno de funcionamiento.
  • Contratos, convenios y acuerdos de funcionamiento.

Contratos o acuerdos con otras organizaciones

  • Todo tipo de acuerdos formales o informales con administraciones, empresas mercantiles o entidades sin afán de lucro.

Gestión económica y financiera

Presupuesto detallado por partidas

  • Fondos previstos y su procedencia
    • Fondos propios.
    • Fondos adicionales externos: subvenciones, ayudas, prestaciones, aportaciones, donaciones, otros.
    • Ingresos previstos: taquillaje, venta de productos, cuotas, abonos, derechos, alquileres, sorteos y otros.
  • Gastos previstos y su destino
    • Costes fijos o estructurales (personal, funcionamiento de la organización, impuestos, mantenimiento en general, etc.).
    • Costes variables en función de la actividad (personal contratado expresamente, pagos por la actividad, comunicación, difusión, etc.).

Plan de tesorería

  • Calendario previsto de ingresos.
  • Calendario previsto de pagos.
  • Medidas para compensar los posibles desajustes: préstamos, endose de facturas, etc.

Control y gestión del presupuesto

  • Métodos establecidos, periodicidad y participantes implicados en el control del presupuesto.

Datos sobre la rentabilidad social del proyecto en relación con los objetivos marcados en él

  • Creación de puestos de trabajo consolidados.
  • Consolidación de nuevas inversiones de carácter permanente (equipamientos, etc.).
  • Efectos económicos secundarios.
  • Otros.

Plan de patrocinio

  • Agentes.
  • Prestaciones.
  • Contraprestaciones.

Otros factores

Posibles temas a tratar:

  • Deontología profesional que se exige de acuerdo con los contenidos y finalidades del proyecto.
  • Secreto profesional. Tratamiento de la documentación y datos personales.
  • Legitimidad de la intervención y características del agente gestor.
  • Protección de los derechos individuales.
  • Gestión de calidad.
  • Garantías al usuario, perfil de calidad. Atención a reclamaciones, etc.
  • Medidas de seguridad especiales.
  • Protección de datos.

Proceso de evaluación

15 consejos infalibles para fracasar en un proyecto cultural

1.Trabaja siempre en solitario, nunca lo hagas en equipo ni delegues. ¡Los demás son un estorbo para alguien tan brillante como tú!

2.Haz un esquema complejo, lleno de símbolos, flechas, conectores, enlaces y contra flechas. Utiliza términos raros, anglicismos difíciles de pronunciar y nociones ambiguas. Nadie va a entender nada pero hace moderno y siempre parece que sabes mucho.

3.¿Para qué hacer un diagnóstico previo si ya sabes qué y cómo vas a hacer en tu proyecto? Inventa primero tu actividad y créale luego un contexto a su medida.

4.Análisis previos: ¿para qué matarte si nadie se lo va a leer? Copia la primera página web que encuentres y listo. Si alguien insiste, atibórralo de datos.

5.No vale la pena innovar en un proyecto. La gente no lo va a entender ni apreciar. Haz algún retoque al proyecto anterior y ya tienes uno nuevo. ¿Has visto qué fácil?

6.No investigues sobre experiencias previas. Seguro que es la primera vez en la historia de la humanidad y en la capa de la Tierra que alguien ha tenido una idea tan original como la tuya. ¡Es que ya no queda gente como tú!

7.Asegúrate el éxito del público. Dirígete a “todo el mundo” y seguro que aciertas.

8.No detalles los objetivos. Cuanto más ambiguos sean más fácil será luego inventar unos resultados satisfactorios.

9.Piensa en la evaluación sólo al terminar el proyecto. Verás como siempre sale exitosa.

10.¿Estrategias? Demasiado complicado. Olvídalo. Seguro que nadie las echará en falta.

11.Centra tu proyecto en las actividades y no en los objetivos. Las acciones es lo que, al final, se ve. Todo lo demás es bla-bla-bla. Si te preguntan di que tu objetivo es llevar a cabo las actividades.

12.No pierdas tiempo planificando y haciendo cronogramas. Alguien con tanta veteranía como tu no necesita de estos instrumentos. Hazlo como siempre, si hasta ahora ha ido bien, ¿por qué vamos a cambiarlo?

13.Cualquier esquema de producción es bueno. Total, luego improvisaremos, ¡como siempre!

14.No planifiques los recursos y el tiempo, como vaya viniendo irás viendo, ¡gran máxima de la planificación estratégica!

15.No planifiques las funciones de cada cual en el equipo. En la confusión siempre será más fácil echarle la culpa a alguien de lo que sale mal y otorgarte tú, ¡cómo no! los factores de éxito.

Finalmente recuerda: si un proyecto fracasa... ¡¡siempre es culpa de la gente que no se interesa por la cultura!!

Bibliografía